<?php
	function afficherFormP1516($pIdEcole)
	{
		global $connexion;

		// Si on reçoit cette donnée dans le $_GET, c'est pour afficher
		// afficher les données d'une saison antérieure
		if (isset($_GET['saison']) && $_GET['saison'] != '2019-2020')
		{
			$saison = $_GET['saison'];
			$saisonPourQuery = '_' . str_replace('-', '_', $saison);
		}
		else
		{
			// Saison courante
			$saison = '2019-2020';
			$saisonPourQuery = '';
		}
		$html = '';

		$html .= '<strong style="font-size:24px;">' . $saison . '</strong>';

		$html .= '<br />';
		$html .= '<br />';

		// Vérification si bloc complet (just in case)
		$requete = 'SELECT * FROM isoactif_t_usager_ecole,isoactif_t_form_p' . $saisonPourQuery . ',t_liste_ecoles_08 WHERE fp_u_id_fk = u_id AND u_e_id_fk = ID AND u_e_id_fk = ' . escape_valeur($pIdEcole);
		if(!$resultat = $connexion->query($requete)){ die('DisplayForm - There was an error running the query [' . $connexion->error . ']'); }
		$blocComplet = $resultat->num_rows;

		// Si bloc déjà partiellement rempli
		if ($blocComplet != 0)
			$ligneInfosBloc = $resultat->fetch_assoc();

		// Si le bloc est complet, on retourne au menu
		$frmCompletEtSoumis = false;
		if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_complet'] == 'oui')
			$frmCompletEtSoumis = true;

		$resultat->free();
		//////////////////////////////////////////////


		$html .= '<form name="frmPrimaire" id="frmPrimaire" method="post" autocomplete="off" action="php/insert_update_form_p.php">';

			// Lien pour retour au tableau des écoles
			$html .= '<a href="' . $_SERVER['PHP_SELF'] . '?p=tableauEcoles&saison=' . $saison;

			if (isset($_GET['sltQuelleRegion']) && $_GET['sltQuelleRegion'] != '2014-2015')
				$html .= '&sltQuelleRegion=' . $_GET['sltQuelleRegion'];


			$html .= '">Retour au tableau des écoles</a>';


			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';


			$html .= '<strong>École : </strong>' . $ligneInfosBloc['NOM'];
			$html .= '<br />';
			$nbEtudTotal = $ligneInfosBloc['u_e_nb_etud_g'] + $ligneInfosBloc['u_e_nb_etud_f'];
			$html .= '<strong>Nb. étud. : </strong>' . $nbEtudTotal . ' (' . $ligneInfosBloc['u_e_nb_etud_g'] . ' gars, ' . $ligneInfosBloc['u_e_nb_etud_f'] . ' filles)';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<strong>Responsable : </strong>' . $ligneInfosBloc['u_prenom'] . ' ' . $ligneInfosBloc['u_nom'];
			$html .= '<br />';
			$html .= '<strong>Courriel : </strong>' . $ligneInfosBloc['u_courriel'];

			$html .= '<br />';

			//POINTAGE FINAL DU BLOC
			if ($frmCompletEtSoumis)
			{
				$nbPoints = calculerTotalPoints($ligneInfosBloc['u_id'],'P',$saisonPourQuery);
				$pourcentageFinal = ($nbPoints * 100)/69;
				$pourcentageFinalRounded = round($pourcentageFinal);

				$html .= '<br />';

				$html .= '<strong>POINTAGE FINAL : </strong>' . $nbPoints . '/69 (' . $pourcentageFinalRounded . ' %)';

				$html .= '<br style="clear:both;" />';

				$html .= '<strong> CERTIFICATION : </strong>';

				$html .= afficherCertificationPrimaire($pourcentageFinalRounded);

				$html .= '<br />';
			}


			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';


			$html .= '<strong style="font-size:22px;">ACTIVIT&Eacute; PHYSIQUE</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			###################################
			### QUESTION 1 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">1. &Eacute;DUCATION PHYSIQUE</strong>';
			$html .= '<br />';

			$html .= '<p>Les jeunes doivent être physiquement actifs chaque jour afin de favoriser leur développement optimal et leur réussite éducative et afin de contrer la sédentarité, l’obésité et leurs conséquences néfastes sur leur santé à l’âge adulte. Une partie de leurs besoins d’activité physique est comblée dans le contexte des cours d’éducation physique et à la santé dispensés dans l’école. Le programme ISO-ACTIF valorise donc le respect du temps prévu pour ces cours auprès des jeunes.</p>';

			$html .= '<p><strong>Élément constituant :</strong><br />Nombre moyen de minutes par jour consacrées aux cours réguliers d’éducation physique et à la santé dans l’école.</p>';

			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemple :</strong><br />Une période de 60 minutes par cycle de cinq jours est égale à un nombre moyen de 12 minutes par jour.</p>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école y consacre...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q1p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q1'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) 20 à 24 minutes par jour.';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q1p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q1'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) 25 à 29 minutes par jour.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q1p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q1'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) 30 minutes et plus par jour.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 2 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">2. RÉCRÉATION ACTIVE (EXCLUANT CELLE DE L’HEURE DU MIDI)</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Tout comme dans la Politique-cadre <em>Pour un virage santé à l’école</em> du MELS, le programme ISO-ACTIF reconnaît le temps consacré aux récréations libres à l’école, mais porte également une attention particulière au temps dit « actif ». Compte tenu du fait que le temps de pratique d’activités physiques décline de façon importante avec l’âge, les récréations actives constituent d’excellentes occasions pour  les jeunes de bouger davantage, d’être en relation avec les autres et de s’impliquer en participant par exemple à l’animation de la récréation. Elles offrent du coup des occasions potentielles de développer l’estime de soi et les différentes compétences chez les jeunes (p. ex. : leadership, sentiment d’appartenance, coopération, actualisation de son potentiel, etc.).</p>';
			$html .= '<p>Le programme ISO-ACTIF encourage le respect d’un temps de récréation minimum et accorde une valeur aux initiatives d’animation favorisant l’utilisation judicieuse du temps actif et l’implication des jeunes.</p>';
			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong><br />Nombre de minutes consacrées aux récréations libres (excluant celle de l’heure du midi) et initiatives favorisant l’utilisation judicieuse du temps actif.</p>';
			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong><br />Minimum de 120 minutes de récréation active par semaine, animation d’un jeu actif par un intervenant, organisation d’un jeu actif par les jeunes, participation ou organisation d’activités liées à certains programmes ou outils de promotion de la santé tels que <em>ACTI-MIDI et leadership étudiant</em> du RSEQ, <em>Concours École active</em> de Kino-Québec.</p>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école offre un total d’au moins...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q2p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q2'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) 120 minutes actives de récréation par semaine (excluant l’heure du dîner).';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q2p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q2'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) 120 minutes actives de récréation par semaine (excluant l’heure du dîner) incluant un projet d’animation d’au moins 60 minutes par semaine.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q2p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q2'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) 120 minutes actives de récréation par semaine, incluant un projet d’animation de 60 minutes dans lequel les jeunes sont impliqués au niveau de l’organisation.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 3 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">3. VALORISATION INDIVIDUELLE DE LA CONDITION PHYSIQUE</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Les activités aidant les jeunes à se situer par rapport à leur propre condition physique constituent des occasions de stimuler leur motivation à pratiquer des activités physiques et fournissent un contexte pour des situations d’apprentissage portant, par exemple, sur les déterminants de la forme physique, sur les saines habitudes de vie contribuant à une bonne condition physique, sur les habiletés motrices permettant d’améliorer sa condition physique, etc.</p>';
			$html .= '<p>Le programme ISO-ACTIF récompense la tenue d’activités de valorisation individuelle de la condition physique.</p>';
			$html .= '<div class="attention"><strong>ATTENTION!</strong></div>';
			$html .= '<p class="noSpacing">La pesée, la mesure de l’indice de masse corporelle (IMC) et les comparaisons entre les jeunes sont des pratiques à proscrire puisque celles-ci peuvent influencer l’estime de soi de façon négative.</p>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p><strong>Élément constituant :</strong><br />Nombre d’activités organisées en cours d’année.</p>';
			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong>Mesure des performances en début et en fin d’année, carnet d’entraînement, participation ou organisation d’activités liées à certains programmes ou outils de promotion de la santé tels que <em>En forme avec Myg et Gym</em> du RSEQ.</p>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école organise en cours d\'année...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q3p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q3'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) une activité valorisantindividuellement la condition physique des jeunes.';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q3p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q3'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) deux activités valorisant individuellement la condition physique des jeunes.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q3p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q3'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) des activités pour l’ensemble de la clientèle.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 4 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">4. VALORISATION DE L’ÉTHIQUE SPORTIVE</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Le RSEQ fait la promotion de l\'éthique sportive par le biais de plusieurs programmes et activités dans les institutions d\'enseignement québécoises.</p>';
			$html .= '<p>Avec le programme des « 3R », trois grands axes sont ciblés : <strong>R</strong>espect envers soi-même, <strong>R</strong>espect envers les autres et <strong>R</strong>esponsabilité de nos actions. Ces valeurs doivent être transmises par la pratique du sport, incluant les notions d\'équité, d\'esprit sportif, de lutte contre le harcèlement et l\'abus, de santé et de sécurité.</p>';
			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong><br />Activités de promotion de l’éthique sportive.<br />Sensibilisation des jeunes ET des intervenants.</p>';
			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong><br />Affiches de sensibilisation, contrats d’engagement, participation ou organisation d’activités liées à l’éthique sportive.</p>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école, ...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q4p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q4'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) fait signer un contrat d’engagement relatif au respect de l’éthique sportive par ses élèves athlètes et ses animateurs entraîneurs.';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q4p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q4'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) fait la promotion de l’éthique sportive par le biais d’affiches de sensibilisation et/ou d’activités intégrées aux cours d’éducation physique et à la santé et/ou aux activités dans la cour d’école.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q4p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q4'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) en plus de faire la promotion de l’éthique sportive, met en place un comité composé d’intervenants adultes et d’élèves ayant la responsabilité de faire la promotion et le suivi des actions en éthique sportive à l’école (adhésion au programme 3R).';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';


			/*
			###################################
			### QUESTION 5 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">5. MOIS DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET DU SPORT ETUDIANT (MEPSE)</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Le RSEQ, en collaboration avec plusieurs partenaires, organise et fait la promotion du <strong>Mois de l’éducation physique et du sport étudiant</strong> (MEPSE). Quoique le MEPSE soit un projet à part entière, ISO-ACTIF l’intègre dans sa grille de critèreset incite les écoles à y participer, puisqu’il s’agit d’une excellente occasion de mobilisation de l’ensemble du milieu pour la pratique et la promotion de l’activité physique. Cet événement peut être une occasion privilégiée pour les enseignants de créer des situations d’apprentissage sur le thème de l’activité physique. Il offre aussi la possibilité de mettre les jeunes en action en les impliquant, notamment, dans l’organisation de l’événement.</p>';

			$html .= '<p>Dans tous les cas, le MEPSE peut contribuer à favoriser le développement de l’estime de soi et de diverses compétences en lien avec le programme de formation de l’école québécoise chez les jeunes en plus de stimuler les jeunes à faire de l’activité physique et à se doter d\'un un environnement actif.</p>';

			$html .= '<p>Plus la mobilisation est importante tant au niveaudes activités organisées que des collaborations obtenues (jeunes, parents et personnel scolaire, etc.), plus ces efforts seront reconnus par le programme ISO-ACTIF.</p>';

			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong><br />Inscription au MEPSE, nombre d’activités organisées, niveaux de mobilisation (jeunes, famille et école)</p>';

			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong><br />Voir liste d’exemples d’activités fournies lors de l’inscription au MEPSE.</p>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école est inscrite au MEPSE et...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q5p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q5'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) organise une ou plusieurs activités spécifiques au MEPSE dans le cadre de ce mois';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q5p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q5'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) organise au moins deux activités spécifiques au MEPSE où s’implique l’équipe-école.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q5p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q5'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) organise au moins deux activités spécifiques au MEPSE où s’impliquent l’équipe-école et les jeunes.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			*/



			###################################
			### QUESTION 6 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">5. ACTIVITÉS PHYSIQUES DANS LA PROGRAMMATION DU SERVICE DE GARDE ET DES SURVEILLANCES MIDI</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Afin de pallier la problématique du faible niveau d’activité physique des jeunes de niveau primaire, il est souhaitable que les écoles leur offrent des occasions supplémentaires d’être actif en dehors des heures régulières de classes. Le programme ISO-ACTIF encourage les services de garde et de surveillance du midi à planifier des activités physiques en complémentarité avec celles déjà offertes durant l’horaire régulier. De plus, le programme récompense les initiatives les plus dynamiques.</p>';

			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong><br />Nombre moyen de minutes par jourassocié à des jeux actifs se déroulant en dehors des heures régulières de classes et prenant place à l’intérieur ouà l’extérieur de l’école, projets d’animation.</p>';

			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong><br />Participation à des activités, ou organisation d’activités liées à certains programmes ou outils de promotion de la santé tels que <em>ACTI-MIDI</em> et leadership étudiant du RSEQ, <em>Ma cour un monde de plaisir</em> de Kino Québec.</p>';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q6p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q6'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) Votre école offre un minimum de 15 minutes d’activité physique sur l’heure du midi et, si votre école offre le service de garde le soir, 15 minutes additionnelles. (Si votre école n’offre pas le service de garde ou le service de surveillance midi, vous pouvez remplacer par 2x15 minutes, peu importe le moment de la journée)';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q6p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q6'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) Idem incluant un projet d’animation organisé ou animé par un éducateur ou une éducatrice ou par un surveillant.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q6p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q6'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) Idem incluant un projet d’animation organisé ou animé par des jeunes (p. ex. : activités d’ACTI-MIDI).';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 7 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">6. ACTIVITÉS DE PROMOTION D’ACTIVITÉS PHYSIQUES ET D’UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ACTIF</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>La fréquence et l’intensité des actions mises en place pour faire la promotion de l’activité physique auprès des jeunes constituent une condition de réussite importante pour l’efficacité d’une telle intervention. En plus des connaissances et des comportements sains à l’égard de l’activité physique, les attitudes et les valeurs qui influencent les choix de comportement sont aussi des thèmes essentiels devant être abordés par ces activités de promotion.</p>';

			$html .= '<p>Le programme ISO-ACTIF reconnaît la valeur des événements et des activités de masse s’adressant à l’ensemble des élèves, qui se déroule en dehors des cours réguliers et qui suscite la mobilisation du milieu. Il valorise aussi les interventions adaptées à l’école, les initiatives maison, les activités issues de programmes et de services disponibles dans la région de l’école ou issues de partenariats avec des organismes de la communauté.</p>';

			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong><br />Événement cross-country, journée de plein air, rencontre sportive, journée d’athlétisme, classe verte,
classe neige, etc.</p>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école organise des activités en lien avec la promotion de l’activité physique...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q7p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q7'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) impliquant un ou plusieurs éducateurs physiques.';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q7p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q7'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) où se mobilisent éducateur(s) physique(s) et membres du personnel.';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q7p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q7'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) où se mobilisent éducateur(s) physique(s), membre du personnel et élèves ou anciens élèves.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 8 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">7. ACTIVITÉS SPORTIVES INTRA-MUROS (À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE)</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Les activités sportives intra-muros sont essentielles à la création d’un milieu de vie faisant la promotion de la santé auprès des jeunes notamment par le biais de l’activité physique. Les activités intra-muros permettent en effet la pratique d’activités physiques sur une base quotidienne. De plus, celles-ci ont des effets positifs sur le développementdu jeune, son lien d’appartenance à l’école et sa réussite éducative.</p>';

			$html .= '<p>Puisque les jeunes souhaitent relever des défis sportifs de plusieurs types, les activités intra-muros offertes devraient répondre à ces différents besoins, être variées, susciter autant la participation des filles que des garçons et se dérouler dansun environnement social sécuritaire (non-violence, langage approprié, respect de l’adversaire, etc.).Les jeunes peuvent aussi s’engager de diverses façons dans ces activités soit à titre de participant, de bénévole, d’officiel, etc.</p>';

			$html .= '<p>Le programme ISO-ACTIF encourage et récompense une diversité dans le choix des activités intramuros offertes par l’école de même que l’implication des jeunes dans le processus d’organisation des activités.</p>';
			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong></p>';

			### 8.1 ################################################
			$html .= '7.1  Pourcentage de participants de sexe féminin aux activités intra-muros sur l’ensemble des filles de l’école.';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 1
			$html .= '<input type="radio" name="b1q81p" value="1" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q81'] == 1)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(1 pt) 10 à 15 %';


			$html .= '<br />';


			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q81p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q81'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) 16 à 20 %';


			$html .= '<br />';


			// 3
			$html .= '<input type="radio" name="b1q81p" value="3" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q81'] == 3)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(3 pts) 21 % et plus';

			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';




			### 8.2 ################################################
			$html .= '7.2  Pourcentage de participants de sexe masculin aux activités intra-muros sur l’ensemble des garçons de l’école.';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 1
			$html .= '<input type="radio" name="b1q82p" value="1" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q82'] == 1)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(1 pt) 10 à 15 %';


			$html .= '<br />';


			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q82p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q82'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) 16 à 20 %';


			$html .= '<br />';


			// 3
			$html .= '<input type="radio" name="b1q82p" value="3" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q82'] == 3)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(3 pts) 21 % et plus';


			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';




			### 8.3 ################################################
			$html .= '7.3  Nombre de disciplines sportives intra-muros offertes par l’école et implication des jeunes.';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 1
			$html .= '<input type="radio" name="b1q83p" value="1" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q83'] == 1)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(1 pt) Votre école offre au moins deux disciplines sportives intra-muros.';


			$html .= '<br />';


			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q83p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q83'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) Votre école offre au moins trois disciplines sportives intra-muros.';


			$html .= '<br />';


			// 3
			$html .= '<input type="radio" name="b1q83p" value="3" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q83'] == 3)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(3 pts) Votre école offre au moins quatre disciplines sportives intra-muros. De plus, des jeunes s’impliquent dans le processus d’organisation d’au moins une des activités.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			$html .= '<strong style="font-size:22px;">SAINE ALIMENTATION</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			###################################
			### QUESTION 9 ####################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">8. MOIS DE LA NUTRITION (MARS)</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Le Mois de la nutrition (mars) est une excellente occasion de mobilisation de l’ensemble du milieu pour la promotion d’une saine alimentation. Cet événement peut être une occasion privilégiée pour les enseignants de créer des situationsd’apprentissage sur ce thème. Il offre aussi la possibilité de mettre les jeunes en action en les impliquant dans l’organisation d’activités liées à l’événement par exemple.</p>';

			$html .= '<p>Dans tous les cas, la mobilisation du milieu pour le Mois de la nutrition peut contribuer à favoriser le développement de l’estime de soi et de diverses compétences en lien avec le programme de formation de l’école québécoise chez les jeunes en plus aider les jeunes à faire des choix éclairés en ce qui concerne leurs habitudes et leur environnement alimentaires.</p>';

			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong><br />Promotion du Mois de la nutrition, nombre d’activitésréalisées en lien avec le Mois de la nutrition.</p>';

			$html .= '<p class="bleuRSEQ"><strong>Exemples :</strong><br />Activité(s) ou atelier(s) en classe ou kiosque(s) préparé(s) par les jeunes sur le thème privilégié du Mois de la nutrition, participation à des campagnes de niveau provincial comme le défi <em>&laquo;Moi j’croque&raquo;</em> du RSEQ ou le <em>Défi Santé</em>, organisation d’activités liées à certains programmes ou outils de promotion de la santé tels que <em>Chaque jour moi j’croque cinq fruits et légumes</em> du RSEQ.</p>';

			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école fait la promotion du Mois de la nutrition...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q9p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q9'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) et organise au moins une activité en lien avec le Mois de la nutrition (pouvant inclure sa participation à une campagne de niveau provincial).';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q9p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q9'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) , participe à une campagne de niveau provincial et organise au moins une activité en lien avec le Mois de la nutrition à laquelle participe l’équipe-école.';


			$html .= '<br />';


			// 8
			$html .= '<input type="radio" name="b1q9p" value="8" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q9'] == 8)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(8 pts) , participe à une campagne de niveau provincial et organise au moins une activité en lien avec le Mois de la nutrition à laquelle particpent l’équipe-école de même que les jeunes.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 10 ###################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">9. ACTIVITES DE PROMOTION DE LA SAINE ALIMENTATION</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>La fréquence et la diversité des actions mises en place pour faire la promotion d’une saine alimentation auprès des jeunes constituent une condition de réussite importante pour l’efficacité d’une telle intervention. En plus des connaissances et des comportements sains à l’égard de l’alimentation, les attitudes et les valeurs qui influencent les choix de comportement sont aussi des thèmes essentiels devant être abordés par ces activités de promotion. Les actions de promotion de la saine alimentation seront d’autant plus efficaces si elles sont récurrentes et jumelées de façon judicieuse à d’autres actions tout au long de l’année.</p>';

			$html .= '<p>Le programme ISO-ACTIF reconnaît la valeur des interventions adaptées à l’école, des initiatives maison, des activités issues de programmes et de services disponibles dans la région de l’école ou issues de partenariats.</p>';

			$html .= '<p class="bleuRSEQ" style="padding-bottom:0px;"><strong>Exemples :</strong><br />Dégustation d’aliments sains, repas communautaire, activité d’apprentissage en classe intégrant le thème de la saine alimentation, participation ou organisation d’activités liées à certains programmes ou outils de promotion de la santé tels que</p>';

			$html .= '<ul>';
				$html .= '<li>Défi <em>&laquo;Moi j’croque&raquo;</em> du RSEQ (<a href="http://www.rseq.ca/" target="_blank">RSEQ.CA</a>);</li>';
				$html .= '<li>Atelier et programmes d’éducation à la nutrition conçus par l’équipe des diététistes des Producteurs laitiers du Canada (<a href="http://www.abclaitier.ca" target="_blank">www.abclaitier.ca</a>);</li>';
				$html .= '<li>Petits cuistots des Ateliers cinq épices (<a`href="http://www.cinqepices.org" target="_blank">www.cinqepices.org</a>);</li>';
				$html .= '<li>Projet à la soupe, Équiterre (<a href="http://www.equiterre.org" target="_blank">www.equiterre.org</a>);</li>';
				$html .= '<li>Un trésor dans un jardin, Jeunes pousses (<a href="http://www.jeunespousses.ca" target="_blank">www.jeunespousses.ca</a>);</li>';
				$html .= '<li>En route en cœur de la Fondation des maladies du cœur (<a href="http://www.enrouteencoeur.ca" target="_blank">www.enrouteencoeur.ca</a>);</li>';
				$html .= '<li>Sois futé bois santé (<a href="http://www.soisfute.ca" target="_blank">www.soisfute.ca</a>);</li>';
				$html .= '<li>Ateliers culinaires et de nutrition de La tablée des chefs (<a href="http://www.tableedeschefs.org" target="_blank">www.tableedeschefs.org</a>);</li>';
				$html .= '<li>Journée internationale sans diète (<a href="http://www.equilibre.ca" target="_blank">www.equilibre.ca</a>)</li>';
			$html .= '</ul>';
			$html .= '<br />';

			$html .= 'Votre école organise des activités en lien avecla promotion de l’alimentation...';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';

			// 2
			$html .= '<input type="radio" name="b1q10p" value="2" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q10'] == 2)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(2 pts) impliquant un ou plusieurs enseignants.';


			$html .= '<br />';


			// 4
			$html .= '<input type="radio" name="b1q10p" value="4" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q10'] == 4)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(4 pts) auxquelles participent les enseignants, les membres du personnel (direction, secrétaire, concierge, etc.).';


			$html .= '<br />';


			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q10p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q10'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) auxquelles participent enseignants, membre du personnel et élèves ou anciens élèves.';


			$html .= '<br />';


			// 8
			$html .= '<input type="radio" name="b1q10p" value="8" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q10'] == 8)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(8 pts) auxquelles participent enseignants, membre du personnel et élèves ou anciens élèves.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			$html .= '<strong style="font-size:22px;">INTÉGRATION DE SAINES HABITUDES DE VIE DANS LE PLAN DE RÉUSSITE DE L’ÉCOLE</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### QUESTION 11 ###################
			###################################
			$html .= '<strong class="question">10. INTEGRATION DES HABITUDES DE VIE AU PLAN DE REUSSITE</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<p>Afin d’assurer l’efficacité de leurs actions, les écoles ont avantage à faire la promotion de saines habitudes de vie de manière concertée, cohérente etintégrée. Le programme ISO-ACTIF valorise donc l’intégration des habitudes de vie dans le plan deréussite de même qu’une démarche active et concertée pour en faire la promotion.</p>';
			$html .= '<p>À cet effet, tout comme dans la Politique-cadre Pour un virage santé à l’écoledu MELS, le programme ISO-ACTIF valorise les écoles qui se dotent d’un comité responsable sur les saines habitudes de vie et d’un plan d’action spécifique en matière de promotion de saines habitudes de vie auprès des jeunes.</p>';
			$html .= '<p><strong>Éléments constituants :</strong><br />Intégration de saines habitudes de vie au plan de réussite, comité responsable, plan d’action.</p>';
			$html .= '<br />';

			// 6
			$html .= '<input type="radio" name="b1q11p" value="6" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q11'] == 6)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(6 pts) Le plan de réussite de votre école intègre au moins les saines habitudes de vie ciblées par ISO-ACTIF (activité physique et saine alimentation).';


			$html .= '<br />';


			// 8
			$html .= '<input type="radio" name="b1q11p" value="8" ';
			if ($blocComplet != 0 && $ligneInfosBloc['fp_q11'] == 8)
				$html .= 'checked="checked" ';

			$html .= 'disabled="disabled" ';

			$html .= '>(8 pts) En plus des éléments du pointage précédent, votre école est dotée d’un comité responsable de la promotion de saines habitudes de vie dans le cadre d’une démarche concertée.';
			###################################
			###################################
			###################################



			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';



			###################################
			### COMMENTAIRES/QUESTIONS ########
			###################################
			$html .= '<strong class="question">COMMENTAIRES / QUESTIONS</strong>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<textarea name="commentaires" style="width:901px; height:180px; border:1px solid #d3d3d3;" onkeyup="compteNbCharsTextArea(this,nbCharsRestants,2000)" onchange="compteNbCharsTextArea(this,nbCharsRestants,2000);" ';

			$html .= 'readonly="readonly" ';

			$html .= '>';

			if ($blocComplet != 0)
				$html .= $ligneInfosBloc['fp_commentaires'];

			$html .= '</textarea>';

		$html .= '</form>';

		return $html;
	}
?>
