<?php
	function afficherFormS2223($pIdEcole)
	{
		global $connexion;

		// Si on reçoit cette donnée dans le $_GET, c'est pour afficher
		// afficher les données d'une saison antérieure
		if (isset($_GET['saison']) && $_GET['saison'] != '2023-2024')
		{
			$saison = $_GET['saison'];
			$saisonPourQuery = '_' . str_replace('-', '_', $saison);
		}
		else
		{
			// Saison courante
			$saison = '2023-2024';
			$saisonPourQuery = '';
		}

		$html = '';

		$html .= '<strong style="font-size:24px;">' . $saison . '</strong>';

		$html .= '<br />';
		$html .= '<br />';

		$requete = 'SELECT * FROM isoactif_t_usager_ecole,isoactif_form_s' . $saisonPourQuery . ',t_liste_ecoles_08 WHERE fs_u_id_fk = u_id AND u_e_id_fk = ID AND u_e_id_fk = ' . escape_valeur($pIdEcole);
		if(!$resultat = $connexion->query($requete)){ die('There was an error running the query [' . $connexion->error . ']'); }
		$nbResults = $resultat->num_rows;
		$ligne = $resultat->fetch_assoc();
		$resultat->free();

		$html .= '<form name="frmSecondaire" id="frmSecondaire" method="post" autocomplete="off" action="php/insert_update_form_s.php">';

			// Lien pour retour au tableau des écoles
			$html .= '<a href="' . $_SERVER['PHP_SELF'] . '?p=tableauEcoles&saison=' . $saison;

			if (isset($_GET['sltQuelleRegion']))
				$html .= '&sltQuelleRegion=' . $_GET['sltQuelleRegion'];


			$html .= '">Retour au tableau des écoles</a>';


			$html .= '<br />';	
			$html .= '<br />';


			$html .= '<strong>École : </strong>' . $ligne['NOM'];
			$html .= '<br />';
			$nbEtudTotal = $ligne['u_e_nb_etud_g'] + $ligne['u_e_nb_etud_f'];
			$html .= '<strong>Nb. étud. : </strong>' . $nbEtudTotal . ' (' . $ligne['u_e_nb_etud_g'] . ' gars, ' . $ligne['u_e_nb_etud_f'] . ' filles)';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<strong>Responsable : </strong>' . $ligne['u_prenom'] . ' ' . $ligne['u_nom'];
			$html .= '<br />';
			$html .= '<strong>Courriel : </strong>' . $ligne['u_courriel'];

			$html .= '<br />';
			
			// POINTAGE
			$nbPoints = calculerTotalPoints($ligne['u_id'],'S',$saisonPourQuery);
			$pourcentageFinal = ($nbPoints * 100)/50;
			$pourcentageFinalRounded = round($pourcentageFinal);

			$html .= '<br />';

			$html .= '<strong>POINTAGE FINAL : </strong>' . $nbPoints . '/50 (' . $pourcentageFinalRounded . ' %)';

			$html .= '<br style="clear:both;" />';

			$html .= '<strong> CERTIFICATION : </strong>';

			$html .= afficherCertificationPrimaire($pourcentageFinalRounded);

			$html .= '<br />';

			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<div class="horizontalLine"></div>';
			$html .= '<br />';
			$html .= '<br />';


			$html .= '<form name="frmEvalS" id="frmEvalS" action="php/insert-results-s.php" method="post">';

			  $html .= '<div class="panel-group" id="liste-criteres" role="tablist" aria-multiselectable="true">';

			  $html .= '
			  <div class="well well-panel-group">
				<h4><strong>SPORT ET ACTIVITÉ PHYSIQUE</strong></h4>
				<p style="font-size:14px;">Ce volet a pour objectif d’augmenter et de maximiser les occasions pour les jeunes d’être actifs afin qu’ils puissent cumuler un minimum de 60 minutes d’activités physiques par jour.</p>
			  </div>';

			  ### 1 ########################################
			  $html .= '
				<div class="panel panel-primary">
				  <div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ1">
					<h4 class="panel-title">
					  <a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere1" aria-expanded="false" aria-controls="critere1">
						1. Temps consacré aux cours éducation physique et à la santé. [+]
					  </a>
					</h4>
				  </div>
				  <div id="critere1" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ1">
					<div class="panel-body">
					  <div class="col-md-5">';

			  $html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';
			  $html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
				$html .= '<div class="radio">';
				  $html .= '<label>';
					$html .= '<input type="radio" name="q1" value="1" required';

					if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q1'] == 1)
					  $html .= ' checked';

					$html .= '>';
					$html .= '1 point : Votre école y consacre moins de 150 minutes par cycle de 9 jours';
				  $html .= '</label>';
				$html .= '</div>';
				$html .= '<div class="radio">';
				  $html .= '<label>';
					$html .= '<input type="radio" name="q1" value="2" required';

					if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q1'] == 2)
					  $html .= ' checked';

					$html .= '>';
					$html .= '2 points : Votre école y consacre 150 minutes par cycle de 9 jours.';
				  $html .= '</label>';
				$html .= '</div>';
				$html .= '<div class="radio">';
				  $html .= '<label>';
					$html .= '<input type="radio" name="q1" value="3" required';

					if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q1'] == 3)
					  $html .= ' checked';

					$html .= '>';
					$html .= '3 points : Votre école y consacre plus de 150 minutes par cycle de 9 jours.';
				  $html .= '</label>';
				$html .= '</div>';
			  $html .= '</div>';

				$html .= '
					  </div>
					  <div class="col-md-7">
						<h4>Explicatif</h4>
						<p>
						  Les jeunes doivent être physiquement actifs chaque jour afin de favoriser leur développement optimal et leur réussite éducative et ainsi contrer la sédentarité, l’obésité et ses conséquences néfastes sur leur santé à l’âge adulte. Une partie de leurs besoins d’activité physique est comblée dans le contexte des cours d’éducation physique et à la santé dispensés à l’école. Le programme ISO-ACTIF valorise donc le respect du temps prévu pour les cours d’éducation physique et à la santé auprès des jeunes.
						</p>
						<h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
						<p>
						  Nombre de minutes consacrées aux cours réguliers d’éducation physique et à la santé par cycle de 9 jours.
						</p>
					  </div>
					</div>
				  </div>
				</div>';





				### 2 ########################################
				$html .= '
				  <div class="panel panel-primary">
					<div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ2">
					  <h4 class="panel-title">
						<a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere2" aria-expanded="false" aria-controls="critere2">
						  2. Offre d’un programme sportif complémentaire [+]
						</a>
					  </h4>
					</div>
					<div id="critere2" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ2">
					  <div class="panel-body">
						<div class="col-md-5">';

				$html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';

				$html .= '<p>Offre d’un programme sportif complémentaire</p>';
				$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
				  $html .= '<div class="radio">';
					$html .= '<label>';
					  $html .= '<input type="radio" name="q2" value="0" required';

					  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q2']) && $ligne['fs_q2'] == 0)
						$html .= ' checked';

					  $html .= '>';
					  $html .= '0 point : Votre école n’offre pas de programme sportif complémentaire aux élèves.';
					$html .= '</label>';
				  $html .= '</div>';
				  $html .= '<div class="radio">';
					$html .= '<label>';
					  $html .= '<input type="radio" name="q2" value="2" required';

					  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q2'] == 2)
						$html .= ' checked';

					  $html .= '>';
					  $html .= '2 points : Votre école offre un programme sportif complémentaire aux élèves.';
					$html .= '</label>';
				  $html .= '</div>';
				$html .= '</div>';

				  $html .= '
						</div>
						<div class="col-md-7">
						  <h4>Explicatif</h4>
						  <p>L’offre d’un programme sportif complémentaire tel qu’un programme «?option sport?» ou «?sport-étude?» contribue à accroitre le sentiment d’appartenance envers l’école, de la part des élèves-athlètes et même des autres élèves, en plus d’encourager la persévérance et la réussite scolaires. La conciliation entre les études et la pratique d’activités sportives est un levier de motivation important qui a un impact certain sur la réussite scolaire de l’élève. Le programme ISO-ACTIF reconnait les écoles qui offrent ce type de programme.</p>
						  <h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
						  Offre d’un programme sportif complémentaire aux élèves (tel qu’un programme «?option sport?» ou «?sport-étude?»).
						</div>
					  </div>
					</div>
				  </div>';



				  ### 3 ########################################
				  $html .= '
					<div class="panel panel-primary">
					  <div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ3">
						<h4 class="panel-title">
						  <a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere3" aria-expanded="false" aria-controls="critere3">
							3. Le nombre et le pourcentage de participation aux disciplines sportives interscolaires du RSEQ [+]
						  </a>
						</h4>
					  </div>
					  <div id="critere3" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ3">
						<div class="panel-body">
						  <div class="col-md-5">';

				  $schoolInfo = getSchoolInfo($pIdEcole);
				  $requeteDisciplinesParIr = 'SELECT * FROM isoactif_disciplines
											  JOIN isoactif_discipline_ir_sec ON di_d_id_fk = d_id
											  WHERE di_ir_id_fk = ' . $schoolInfo['a_id_fk'] . '
											  AND di_actif = 1
											  ORDER BY d_nom ASC';

				  $resultatDisciplinesParIr = $connexion->query($requeteDisciplinesParIr);
				  $nbDiscPourIr = $resultatDisciplinesParIr->num_rows;

				  $html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';

				  // Si au moins une discipline offerte par l'IR
				  if ($nbDiscPourIr > 0)
				  {
					$html .= '<p><strong>3.1</strong> &mdash; Le nombre de disciplines sportives interscolaires du RSEQ offertes à votre école.</p>';
					$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_1" id="q3_1_0pts" value="0" required';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q3_1']) && $ligne['fs_q3_1'] == 0)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '0 point : Votre école n’offre aucune discipline parmi la liste des sports offerts par votre RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_1" value="2" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q3_1'] == 2)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '2 points : Votre école offre 1 à 3 disciplines parmi la liste des sports offerts par votre RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_1" value="3" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q3_1'] == 3)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '3 points : Votre école offre 4 à 6 disciplines parmi la liste des sports offerts par votre RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_1" value="4" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q3_1'] == 4)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '4 points : Votre école offre 7 disciplines et plus parmi la liste des sports offerts par votre RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					$html .= '</div>';
				  }
				  else // Si aucune discipline offerte par l'IR
				  {
					$html .= '<p><strong>3.1</strong> &mdash; Le nombre de disciplines sportives du RSEQ auxquelles votre école participe.</p>';
					$html .= '<input type="hidden" name="q3_1" value="0">';
					$html .= '<p><strong><span class="text-danger">Désolé, aucune discipline n’est actuellement offerte par votre instance régionale.</span> Pour toutes demandes, communiquez avec le <a href="http://www.rseq.ca/regions/" target="_blank">coordonnateur de votre instance.</a></strong></p>';
				  }


				  if ($nbDiscPourIr > 0)
				  {
					$html .= '<div class="form-group">';

					  $html .= '<strong>Cocher parmi les disciplines suivantes offertes par le RSEQ</strong>';
					  $html .= '<br />';
					  $html .= '<small>Il s’agit des disciplines offertes par votre instance régionale entre septembre 2022 et juin 2023.</small>';

					  if ($nbResults == 1 && !empty($ligne['fs_q3_liste_disciplines']))
						$q3_1_liste_disciplines = unserialize($ligne['fs_q3_liste_disciplines']);
					  else {
						$q3_1_liste_disciplines = array();
					  }

					  while ($ligneDisciplinesParIr = $resultatDisciplinesParIr->fetch_assoc())
					  {
						$html .= '
						<div class="checkbox">
						  <label>
							<input type="checkbox" name="q3_1_di[]" value="' . $ligneDisciplinesParIr['d_id'] . '"';

							if ($nbResults == 1 && in_array($ligneDisciplinesParIr['d_id'], $q3_1_liste_disciplines))
							  $html .= ' checked';

							$html .= '> ' . $ligneDisciplinesParIr['d_nom'] . '
						  </label>
						</div>';
					  }

					$html .= '</div>';
				  }
				  else {
					//$html .= '<p class="top-buffer-20">Désolé, aucune discipline n’est offerte par votre instance régionale.</p>';
				  }

				  $html .= '<hr></hr>';

				  // Si au moins une discipline offerte par l'IR
				  if ($nbDiscPourIr > 0)
				  {
					$html .= '<p><strong>3.2</strong> &mdash; Le pourcentage total de participation des élèves aux disciplines sportives du RSEQ.</p>';
					$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
					  $html .= '<div class="radio hidden">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_2" value="0" required';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q3_2']) && $ligne['fs_q3_2'] == 0)
							$html .= ' checked';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q3_1']) && $ligne['fs_q3_1'] == 0)
							$html .= ' disabled';

						  $html .= '>';
						  $html .= '0 point : Aucun élève de l’école ne participe à l’une ou l’autre des disciplines du RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_2" value="2" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q3_2'] == 2)
							$html .= ' checked';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q3_1']) && $ligne['fs_q3_1'] == 0)
							$html .= ' disabled';

						  $html .= '>';
						  $html .= '2 points : 0 à 15 % des élèves de l’école participent à l’une ou l’autre des disciplines du RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_2" value="4" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q3_2'] == 4)
							$html .= ' checked';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q3_1']) && $ligne['fs_q3_1'] == 0)
							$html .= ' disabled';

						  $html .= '>';
						  $html .= '4 points : 16 à 29 % des élèves de l’école participent à l’une ou l’autre des disciplines du RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q3_2" value="6" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q3_2'] == 6)
							$html .= ' checked';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q3_1']) && $ligne['fs_q3_1'] == 0)
							$html .= ' disabled';

						  $html .= '>';
						  $html .= '6 points : 30 % des élèves ou plus participent à l’une ou l’autre des disciplines du RSEQ.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					$html .= '</div>';
				  }
				  else // Si aucune discipline offerte par l'IR
				  {
					$html .= '<p><strong>3.2</strong> &mdash; Le pourcentage total de participation des élèves aux disciplines sportives du RSEQ.</p>';
					$html .= '<input type="hidden" name="q3_2" value="0">';
					$html .= '<p><strong><span class="text-danger">Désolé, aucune discipline n’est actuellement offerte par votre instance régionale.</span> Cette portion du formulaire ne peut pas être complétée. </strong></p>';
				  }

					$html .= '
						  </div>
						  <div class="col-md-7">
							<h4>Explicatif</h4>
							<p>Les activités interscolaires sont essentielles à la création d’un milieu de vie faisant la promotion de la santé auprès des jeunes notamment par le biais de l’activité physique. Afin de pallier la problématique du faible niveau d’activité physique des jeunes de niveau secondaire, il est souhaitable que les écoles offrent à ceux-ci des occasions supplémentaires d’être actifs en dehors des heures régulières de classe. Les ligues sportives interscolaires permettent en effet la pratique régulière d’activités physiques sur une base quotidienne. De plus, celles-ci ont des effets positifs sur le développement du jeune, sur son lien d’appartenance à l’école et sa réussite éducative. Le programme ISO-ACTIF encourage les écoles à planifier des activités physiques en complémentarité avec celles déjà offertes durant l’horaire régulier et encourage la variété dans les choix offerts. Le programme ISO-ACTIF reconnait l’engagement de l’école envers le RSEQ et valorise la participation des jeunes dans les différentes disciplines offertes au sein du RSEQ.</p>
							<h5 class="top-buffer-20"><strong>Éléments constituants</strong></h5>
							<ul>
							  <li>Nombre de disciplines du RSEQ offertes en cours d’année.</li>
							  <li>Pourcentage de participation aux disciplines sportives du RSEQ.</li>
							</ul>
							<h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
							<p>
							Cochez parmi les choix offerts par le RSEQ de votre région, les disciplines offertes à votre école, telles que le basketball, le soccer, etc.
							<br />
							Mon école compte 100 élèves et offre 5 disciplines du RSEQ pour un nombre total de 50 participants*. Notre taux de participation est donc de 50 %.
							<br />
							<small>*Un élève qui participe à trois activités sportives, compte pour 3 élèves.</small>
							</p>
						  </div>
						</div>
					  </div>
					</div>';



					### 4 ########################################
					$html .= '
					  <div class="panel panel-primary">
						<div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ4">
						  <h4 class="panel-title">
							<a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere4" aria-expanded="false" aria-controls="critere4">
							  4. Le nombre et le pourcentage de participation aux activités sportives intramuros [+]
							</a>
						  </h4>
						</div>
						<div id="critere4" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ4">
						  <div class="panel-body">
							<div class="col-md-5">';

					$html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';

					$html .= '<p>Le nombre de disciplines sportives intramuros offertes dans votre école.</p>';

					$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
					$html .= '<div class="radio">';
					  $html .= '<label>';
						$html .= '<input type="radio" name="q4" value="0" required';

						if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q4']) && $ligne['fs_q4'] == 0)
						  $html .= ' checked';

						$html .= '>';
						$html .= '0 point : Votre école n’offre aucune discipline ou activité sportive.';
					  $html .= '</label>';
					$html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q4" value="1" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q4'] == 1)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '1 points : Votre école offre 1 à 2 disciplines ou activités sportives.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q4" value="2" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q4'] == 2)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '2 points : Votre école offre 3 à 4 disciplines ou activités sportives.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q4" value="3" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q4'] == 3)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '3 points : Votre école offre 3 à 4 disciplines ou activités sportives.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					$html .= '</div>';

					/*
					$html .= 'Quelles sont-elles?? Veuillez lister les disciplines et les activités offertes, <u>en plus de celles du RSEQ</u>.';
					$html .= '<textarea class="form-control" name="q4_liste_disciplines" rows="4"></textarea>';
					*/

					  $html .= '
							</div>
							<div class="col-md-7">
							  <h4>Explicatif</h4>
							  <p>Pour les mêmes raisons que celles présentées au critère précédent (disciplines sportives interscolaires), les activités sportives intramuros (à l’intérieur de l’école) sont également essentielles à la création d’un milieu de vie faisant la promotion de la santé auprès des jeunes par le biais de l’activité physique. Elles permettent de maximiser la variété des choix offerts aux élèves et de mettre l’accent autant sur l’initiation et la récréation que sur la compétition et l’excellence dans un sport ou une activité physique.</p>
							  <p>Le programme ISO-ACTIF encourage et récompense une diversité dans le choix des activités intramuros offertes par l’école.</p>
							  <h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
							  <p>Nombre d’activités sportives intramuros.</p>3
							  <h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
							  <p>Futsal, handball, touch football, danse, yoga.</p>
							</div>
						  </div>
						</div>
					  </div>';


					  ### 5 ########################################
					  $html .= '
						<div class="panel panel-primary">
						  <div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ5">
							<h4 class="panel-title">
							  <a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere5" aria-expanded="false" aria-controls="critere5">
								5. Le nombre d’activités valorisant le sport et l’activité physique [+]
							  </a>
							</h4>
						  </div>
						  <div id="critere5" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ5">
							<div class="panel-body">
							  <div class="col-md-5">';

					  $html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';

					  $html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
						$html .= '<div class="radio">';
						  $html .= '<label>';
							$html .= '<input type="radio" name="q5" value="0" required';

							if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q5']) && $ligne['fs_q5'] == 0)
							  $html .= ' checked';

							$html .= '>';
							$html .= '0 point : Votre école  ne participe ou organise aucune activité valorisant le sport et l’activité physique.';
						  $html .= '</label>';
						$html .= '</div>';
						$html .= '<div class="radio">';
						  $html .= '<label>';
							$html .= '<input type="radio" name="q5" value="2" required';

							if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q5'] == 2)
							  $html .= ' checked';

							$html .= '>';
							$html .= '2 points : Votre école participe ou organise 1 à 3 activités valorisant le sport et l’activité physique.';
						  $html .= '</label>';
						$html .= '</div>';
						$html .= '<div class="radio">';
						  $html .= '<label>';
							$html .= '<input type="radio" name="q5" value="3" required';

							if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q5'] == 3)
							  $html .= ' checked';

							$html .= '>';
							$html .= '3 points : Votre école participe ou organise 4 activités et plus valorisant le sport et l’activité physique.';
						  $html .= '</label>';
						$html .= '</div>';

						// Activités
						$html .= '';

						$html .= 'Quelles sont-elles? Veuillez lister les disciplines et les activités en question.';
						$html .= '<textarea class="form-control" name="q5_activites" rows="4">';

						if ($nbResults == 1)
							$html .= $ligne['fs_q5_activites'];

						$html .= '</textarea>';

					  $html .= '</div>';

					  $html .= '
							</div>
							<div class="col-md-7">
							  <h4>Explicatif</h4>
							  <p>La fréquence et l’intensité des actions mises en place pour faire la promotion de l’activité physique auprès des jeunes constituent une condition de réussite importante pour l’efficacité d’une telle intervention.</p>
							  <p>Le programme ISO-ACTIF reconnait la valeur des évènements et des activités de masse s’adressant à l’ensemble des élèves qui se déroulent en dehors des cours réguliers.</p>
							  <h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
							  <p>Nombre d’activités de masse réalisées en cours d’année.</p>
							  <h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
							  <p>Évènement crosscountry, journée de plein air, rencontre sportive, journée d’athlétisme, classe verte, classe neige, course du printemps, pentathlon, course au secondaire du Grand défi Pierre Lavoie, Filles actives, activités régionales d’initiation sportive, etc.</p>
							</div>
						  </div>
						</div>
					  </div>';


						### 6 ########################################
						$html .= '
						  <div class="panel panel-primary">
							<div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ6">
							  <h4 class="panel-title">
								<a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere6" aria-expanded="false" aria-controls="critere6">
								  6. Évaluation individuelle de la condition physique [+]
								</a>
							  </h4>
							</div>
							<div id="critere6" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ6">
							  <div class="panel-body">
								<div class="col-md-5">';
								$html .= '<img src="images/en-forme-s.jpg" alt="En Forme au primaire" title="En Forme au primaire" class="img-responsive">';
								$html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';

								$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
								  $html .= '<p><strong>6.1</strong> &mdash; Évaluation de la condition physique</p>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_1" id="q6_1_0pts" value="0" required';

									  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q6_1']) && $ligne['fs_q6_1'] == 0)
										$html .= ' checked';

									  $html .= '>';
									  $html .= '0 point : Votre école ne réalise aucune évaluation de la condition physique des jeunes.';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_1" value="1" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_1'] == 1)
										$html .= ' checked';

									  $html .= '>';
									  $html .= '1 point : Votre école réalise une évaluation de la condition physique des jeunes en début d’année.';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_1" value="2" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_1'] == 2)
										$html .= ' checked';

									  $html .= '>';
									  $html .= '2 points : Votre école réalise une évaluation de la condition physique des jeunes avec la trousse En Forme du RSEQ en début d’année.';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_1" value="3" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_1'] == 3)
										$html .= ' checked';

									  $html .= '>';
									  $html .= '3 points : Votre école réalise une évaluation de la condition physique des jeunes en début et en fin d’année scolaire.';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_1" value="4" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_1'] == 4)
										$html .= ' checked';

									  $html .= '>';
									  $html .= '4 points : Votre école réalise une évaluation de la condition physique des jeunes avec la trousse En Forme du RSEQ en début et en fin d’année scolaire.';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								$html .= '</div>';


								$html .= '<div class="form-group margin-top-10">';
								  $html .= '<div class="checkbox">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="checkbox" name="q6_boni" id="q6_boni" value="1"';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_boni'] == 1)
										$html .= ' checked';

									  $html .= '>';
									  $html .= '1 point boni : Les informations recueillies lors de l’évaluation sont entrées sur la plateforme S1.';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								$html .= '</div>';

								// Programme
								$html .= '<div class="form-group">';
								  $html .= '<label for="fonction" style="font-weight:normal;">Si l’évaluation de la condition physique n’est pas réalisée avec la trousse En Forme au secondaire du RSEQ, veuillez préciser le programme utilisé :</label>';
								  $html .= '<input class="form-control" type="text" name="q6_programme" style="max-width:400px;"';

									if ($nbResults == 1)
									  $html .= ' value="' .  $ligne['fs_q6_programme'] . '"';

								  $html .= '>';
								$html .= '</div>';

								$html .= '<hr></hr>';

								$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
								  $html .= '<p><strong>6.2</strong> &mdash; Pourcentage d’élèves évalués</p>';
								  $html .= '<div class="radio hidden">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_2" value="0" required';

									  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q6_2']) && $ligne['fs_q6_2'] == 0)
										$html .= ' checked';

									  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q6_1']) && $ligne['fs_q6_1'] == 0)
										$html .= ' disabled';

									  $html .= '>';
									  $html .= '0 point';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_2" value="1" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_2'] == 1)
										$html .= ' checked';

									  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q6_1']) && $ligne['fs_q6_1'] == 0)
										$html .= ' disabled';

									  $html .= '>';
									  $html .= '1 point : 0 à 25 %';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_2" value="2" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_2'] == 2)
										$html .= ' checked';

									  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q6_1']) && $ligne['fs_q6_1'] == 0)
										$html .= ' disabled';

									  $html .= '>';
									  $html .= '2 points : 26 à 50 %';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								  $html .= '<div class="radio">';
									$html .= '<label>';
									  $html .= '<input type="radio" name="q6_2" value="3" required';

									  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q6_2'] == 3)
										$html .= ' checked';

									  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q6_1']) && $ligne['fs_q6_1'] == 0)
										$html .= ' disabled';

									  $html .= '>';
									  $html .= '3 points : Plus de 51 % des élèves sont évalués avec la trousse En Forme du RSEQ';
									$html .= '</label>';
								  $html .= '</div>';
								$html .= '</div>';

						  $html .= '
								</div>
								<div class="col-md-7">
								  <div class="alert alert-info" role="alert">Pour toute question sur les fonctionnalités «?<strong>En Forme</strong>?», contactez la personne ressource de votre instance régionale du RSEQ. Pour connaitre cette personne, visitez l’onglet «?Contactez-nous?» au <a href="http://s1.rseq.ca/" target="_blank">s1.rseq.ca</a>.</div>

								  <h4>Explicatif</h4>
								  <p>
									Les activités aidant les jeunes à se situer par rapport à leur propre condition physique constituent des occasions de stimuler leur motivation à pratiquer des activités physiques et fournissent un contexte pour des situations d’apprentissage portant, par exemple, sur les déterminants de la forme physique, sur les saines habitudes de vie contribuant à une bonne condition physique, sur les habiletés motrices permettant d’améliorer sa condition physique, etc.
								  </p>
								  <p>
									Le programme ISO-ACTIF récompense la tenue d’activités de valorisation individuelle de la condition physique.
								  </p>
								  <p>
									Le programme <strong>En forme au secondaire</strong> du RSEQ s’adresse aux jeunes âgés entre 12 et 17 ans. Les épreuves et le système de notation ont été élaborés par le Centre de recherche interdisciplinaire sur la qualité et les saines habitudes de vie de l’Université du Québec à Chicoutimi, sous la direction du renommé chercheur Mario Leone. Ces tests permettent aux éducateurs physiques de déterminer avec précision les forces et les faiblesses des élèves et, par conséquent, peuvent offrir des pistes d’intervention afin d’améliorer la condition physique de leurs jeunes.
								  </p>
								  <div class="alert alert-warning">
									<h5 class="margin-top-0 text-danger"><strong>Attention!</strong></h5>
									La pesée, la mesure de l’IMC et les comparaisons entre les jeunes sont des pratiques à proscrire puisque celles-ci peuvent influencer l’estime de soi de façon négative.
								  </div>
								  <h5 class="top-buffer-20"><strong>Éléments constituants</strong></h5>
								  <ul>
									<li>Participation ou organisation d’activités liées à l’évaluation individuelle de la condition physique Utilisation de la trousse En Forme au secondaire du RSEQ ou spécification de la méthode utilisée.</li>
									<li>Entrée des données sur la plateforme S1 (<a href="http://s1.rseq.ca/" target="_blank">s1.rseq.ca</a>)</li>
									<li>Pourcentage d’élèves évalués</li>
								  </ul>
								</div>
							  </div>
							</div>
						  </div>';



				  ### 7 ########################################
				  $html .= '
					<div class="panel panel-primary">
					  <div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ7">
						<h4 class="panel-title">
						  <a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere7" aria-expanded="false" aria-controls="critere7">
							7. Valorisation de l’éthique sportive [+]
						  </a>
						</h4>
					  </div>
					  <div id="critere7" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ7">
						<div class="panel-body">
						  <div class="col-md-5">';

				  $html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';

				  $html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
					$html .= '<div class="radio">';
					  $html .= '<label>';
						$html .= '<input type="radio" name="q7" value="0" required';

						if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q7']) && $ligne['fs_q7'] == 0)
						  $html .= ' checked';

						$html .= '>';
						$html .= '0 point : Votre école n’adhère pas à la vision du programme des «?3 R?».';
					  $html .= '</label>';
					$html .= '</div>';
					$html .= '<div class="radio">';
					  $html .= '<label>';
						$html .= '<input type="radio" name="q7" value="2" required';

						if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q7'] == 2)
						  $html .= ' checked';

						$html .= '>';
						$html .= '2 points : Votre école adhère à la vision du programme des «?3 R?», ET affiche le programme à l’intérieur de l’école.';
					  $html .= '</label>';
					$html .= '</div>';
					$html .= '<div class="radio">';
					  $html .= '<label>';
						$html .= '<input type="radio" name="q7" value="3" required';

						if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q7'] == 3)
						  $html .= ' checked';

						$html .= '>';
						$html .= '3 points : Votre école adhère à la vision du programme des «?3 R?», ET affiche le programme à l’intérieur de l’école, ET signe un contrat d’engagement relatif au respect de l’éthique sportive par vos athlètes et vos entraineurs.';
					  $html .= '</label>';
					$html .= '</div>';
					$html .= '<div class="radio">';
					  $html .= '<label>';
						$html .= '<input type="radio" name="q7" value="5" required';

						if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q7'] == 5)
						  $html .= ' checked';

						$html .= '>';
						$html .= '5 points : Votre école adhère à la vision du programme des «?3 R?», ET affiche le programme à l’intérieur de l’école, ET signe un contrat d’engagement par vos athlètes et vos entraineurs, ET met en place un comité ou une activité sur l’éthique sportive (ex. : conférence sur l’éthique sportive).';
					  $html .= '</label>';
					$html .= '</div>';
				  $html .= '</div>';

				  $html .= '<img src="images/3r_details.jpg" class="img-responsive center-block" alt="3R" title="3R" style="max-width:230px">';

					$html .= '
						  </div>
						  <div class="col-md-7">
							<img src="images/3r.jpg" alt="3R" title="3R" class="img-responsive pull-right" style="margin-left:10px;">
							<h4>Explicatif</h4>
							<p>
							  Le RSEQ fait la promotion de l’éthique sportive à travers plusieurs programmes et activités dans les institutions d’enseignement québécoises. Avec le programme des «?3 R?», trois grands axes sont ciblés :
							  <br />
							  <br />
							  <strong>R</strong>espect envers soi-même
							  <br />
							  <br />
							  <strong>R</strong>espect envers les autres
							  <br />
							  <br />
							  <strong>R</strong>esponsabilité de nos actions
							</p>
							<p>
							  Ces valeurs doivent être transmises par la pratique du sport, incluant les notions d’équité, de lutte contre le harcèlement et d’abus, d’esprit sportif, de santé et de sécurité. En effet, il est essentiel que les activités sportives se déroulent dans un environnement social et sécuritaire (non-violence, langage approprié, respect de l’adversaire, etc.).
							</p>
							<h5 class="top-buffer-20"><strong>Éléments constituants</strong></h5>
							<ul>
							  <li>Activités de promotion de l’éthique sportive</li>
							  <li>Sensibilisation et promotion auprès des jeunes ET des intervenants</li>
							</ul>
							<h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
							<p>Affiches de sensibilisation, contrats d’engagement, participation ou organisation d’activités liées à l’éthique sportive.</p>
						  </div>
						</div>
					  </div>
					</div>';







				  $html .= '
				  <div class="well well-panel-group top-buffer-20 ">
					<h4><strong>SAINE ALIMENTATION</strong></h4>
					<p style="font-size:14px;">Ce volet a pour objectif d’augmenter la fréquence et la diversité des actions mises en place pour faire la promotion d’une saine alimentation et du développement des compétences alimentaires et culinaires des jeunes.</p>
				  </div>';


					### 8 ########################################
					$html .= '
					  <div class="panel panel-primary">
						<div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ8">
						  <h4 class="panel-title">
							<a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere8" aria-expanded="false" aria-controls="critere8">
							  8. Promotion de la saine alimentation et développement des compétences alimentaires et culinaires [+]
							</a>
						  </h4>
						</div>
						<div id="critere8" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ8">
						  <div class="panel-body">
							<div class="col-md-5">';

					$html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';
					$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q8" value="0" required';

						  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q8']) && $ligne['fs_q8'] == 0)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '0 point : Votre école ne participe ou organise aucune activité pendant le Mois de la nutrition (mars).';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q8" value="2" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q8'] == 2)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '2 points : Votre école participe ou organise une activité pendant le Mois de la nutrition (mars).';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					  $html .= '<div class="radio">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="radio" name="q8" value="5" required';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q8'] == 5)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '5 points : Votre école participe ou organise une activité pendant le Mois de la nutrition (mars) ET participe ou organise une activité de promotion de la saine alimentation à un autre moment au cours de l’année scolaire.';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					$html .= '</div>';

					$html .= '<div class="form-group margin-top-10">';
					  $html .= '<div class="checkbox">';
						$html .= '<label>';
						  $html .= '<input type="checkbox" name="q8_boni" id="q8_boni" value="1"';

						  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q8_boni'] == 1)
							$html .= ' checked';

						  $html .= '>';
						  $html .= '1 point boni : Votre école participe ou organise une activité éducative afin de développer les compétences alimentaires ou culinaires des jeunes (jardin communautaire, cours de cuisine, atelier de nutrition).';
						$html .= '</label>';
					  $html .= '</div>';
					$html .= '</div>';

					  $html .= '
							</div>
							<div class="col-md-7">
							  <h4>Explicatif</h4>
							  <p>Le Mois de la nutrition (mars) est une excellente occasion de mobilisation de l’ensemble du milieu pour la promotion d’une saine alimentation. Cet évènement peut être une occasion privilégiée pour les enseignants de créer des situations d’apprentissage sur ce thème en plus de les aider à faire des choix éclairés en ce qui concerne leurs habitudes et leur environnement alimentaires. Les actions de promotion de la saine alimentation seront d’autant plus efficaces si elles sont récurrentes et jumelées de façon judicieuse à d’autres actions tout au long de l’année. Ainsi, en plus des connaissances et des comportements sains à l’égard de l’alimentation, le développement des compétences alimentaires et culinaires chez les élèves permet d’expérimenter le plaisir de s’alimenter sainement et d’améliorer la confiance en soi ainsi que leur sentiment de fierté.</p>
							  <p>Le programme ISO-ACTIF reconnait les initiatives locales, les activités issues de programmes et de services disponibles dans la région spécifique de l’école ou issues de partenariat en lien avec la promotion de la saine alimentation et le développement des compétences alimentaires ou culinaires des jeunes.</p>
							  <h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
							  <p>
								<strong>Organisation ou participation à des activités ponctuelles ou récurrentes en lien avec la promotion de la saine alimentation, le développement des compétences alimentaires ou culinaires des jeunes pendant le Mois de la nutrition (mars) et à d’autres moments durant l’année.</strong>
							  </p>
							  <p>
								Note : Une activité récurrente est une activité inscrite et répétée dans chaque planification annuelle et jumelée de façon cohérente à d’autres activités de promotion.
							  </p>
							  <h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
							  <p>
								Cours de cuisine, activité d’apprentissage intégrant le thème de la saine alimentation, atelier de nutrition, de cuisine ou de jardinage, activité d’apprentissage en classe intégrant le thème de la saine alimentation, participation à des campagnes de niveau provincial, organisation d’activités locales (dégustation de smoothies, déjeuner santé, repas communautaire, etc.).
							  </p>
							</div>
						  </div>
						</div>
					  </div>';




					  $html .= '
					  <div class="well well-panel-group top-buffer-20 ">
						<h4><strong>PRÉVENTION DU TABAGISME</strong></h4>
					  </div>';


						### 9 ########################################
						$html .= '
						  <div class="panel panel-primary">
							<div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ9">
							  <h4 class="panel-title">
								<a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere9" aria-expanded="false" aria-controls="critere9">
								  9. Activités de prévention du tabagisme [+]
								</a>
							  </h4>
							</div>
							<div id="critere9" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ9">
							  <div class="panel-body">
								<div class="col-md-5">';

						$html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';
						$html .= '<div class="form-group margin-top-0">';
						  $html .= '<div class="radio">';
							$html .= '<label>';
							  $html .= '<input type="radio" name="q9" value="0" required';

							  if ($nbResults == 1 && !is_null($ligne['fs_q9']) && $ligne['fs_q9'] == 0)
								$html .= ' checked';

							  $html .= '>';
							  $html .= '0 point : Votre école ne participe à aucune activité en lien avec la prévention du tabagisme.';
							$html .= '</label>';
						  $html .= '</div>';
						  $html .= '<div class="radio">';
							$html .= '<label>';
							  $html .= '<input type="radio" name="q9" value="2" required';

							  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q9'] == 2)
								$html .= ' checked';

							  $html .= '>';
							  $html .= '2 points : Votre école participe une activité en lien avec la prévention du tabagisme.';
							$html .= '</label>';
						  $html .= '</div>';
						  $html .= '<div class="radio">';
							$html .= '<label>';
							  $html .= '<input type="radio" name="q9" value="4" required';

							  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q9'] == 4)
								$html .= ' checked';

							  $html .= '>';
							  $html .= '4 points : Votre école participe à la campagne DÉGUEU <strong>OU</strong> De Facto du RSEQ.';
							$html .= '</label>';
						  $html .= '</div>';
						  $html .= '<div class="radio">';
							$html .= '<label>';
							  $html .= '<input type="radio" name="q9" value="6" required';

							  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q9'] == 6)
								$html .= ' checked';

							  $html .= '>';
							  $html .= '6 points : Votre école participe à la campagne DÉGUEU <strong>ET</strong> De Facto du RSEQ.';
							$html .= '</label>';
						  $html .= '</div>';
						$html .= '</div>';

						$html .= '<div class="form-group margin-top-10">';
						  $html .= '<div class="checkbox">';
							$html .= '<label>';
							  $html .= '<input type="checkbox" name="q9_boni" id="q9_boni" value="2"';

							  if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q9_boni'] == 2)
								$html .= ' checked';

							  $html .= '>';
							  $html .= '2 points boni : Votre école organise une activité éducative en lien avec la prévention du tabagisme (ex. : conférence avec l’intervenant en toxicomanie, festival de la santé, etc.).';
							$html .= '</label>';
						  $html .= '</div>';
						$html .= '</div>';

						  $html .= '
								</div>
								<div class="col-md-7">
								  <h4>Explicatif</h4>
								  <img src="images/degueu.jpg" style="float:left; margin: 0 10px 0 0;">
								  <p>La fréquence et l’intensité des actions mises en place pour prévenir le tabagisme auprès des jeunes constituent des conditions de réussite importantes pour assurer l’efficacité d’une telle intervention. En plus des connaissances et des comportements sains à l’égard de l’alimentation et de l’activité physique, les attitudes et les valeurs qui influencent les choix de comportement sont aussi des thèmes essentiels devant être abordés par ces activités de promotion. Les actions de prévention du tabagisme seront d’autant plus efficaces si elles sont récurrentes et jumelées de façon judicieuse à d’autres actions tout au long de l’année.</p>
								  <p>Le programme ISO-ACTIF reconnait la valeur des interventions adaptées à l’école, des initiatives maison, des activités issues des campagnes de sensibilisation du RSEQ telles que <a href="https://fumercestdegueu.ca/" target="_blank">FumercestDEGUEU.ca</a> (en mai) et <a href="http://defacto.ca/" target="_blank">DeFacto.ca</a> (en novembre) du RSEQ, des programmes et de services disponibles dans la région de l’école ou issues de partenariats avec des organismes de la communauté. Il encourage l’intensité, la récurrence et le caractère intégratif de ces activités.</p>
								  <h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
								  <p>Organisation ou participation à des activités ponctuelles ou récurrentes en lien avec la prévention du tabagisme.</p>
								  <p>
									Note : Une activité récurrente est une activité inscrite et répétée dans chaque planification annuelle et jumelée de façon cohérente à d’autres activités de promotion.
								  </p>
								  <h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
								  <p>Affichage de matériel de sensibilisation des campagnes DÉGUEU et de De Facto communiquées dans les journaux locaux, activité d’apprentissage en classe, action de soutien à la cessation tabagique, organisation ou participation d’activités liées à la prévention du tabagisme, présentation officielle et engagement des athlètes à porter leurs convictions lors de la remise des vêtements De Facto.</p>
								</div>
							  </div>
							</div>
						  </div>';



					  $html .= '
					  <div class="well well-panel-group top-buffer-20 ">
						<h4><strong>RECONNAISSANCE ET VALORISATION</strong></h4>
						<p style="font-size:14px;">Ce volet a pour objectif de valoriser et reconnaitre les efforts dans la pratique d’activités sportives et physiques ainsi que le développement de leurs saines habitudes de vie</p>
					  </div>';

			  ### 10 ########################################
			  $html .= '
				<div class="panel panel-primary">
				  <div class="panel-heading" role="tab" id="panelQ10">
					<h4 class="panel-title">
					  <a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#liste-criteres" href="#critere10" aria-expanded="false" aria-controls="critere10">
						10. Reconnaissance et valorisation de la pratique sportive et de saines habitudes de vie. [+]
					  </a>
					</h4>
				  </div>
				  <div id="critere10" class="panel-collapse collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="panelQ10">
					<div class="panel-body">
					  <div class="col-md-5">';

			  $html .= '<h4 class="bleu-rseq">Pointage</h4>';
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					$html .= '0 point : Aucune organisation d’une activité de reconnaissance locale';
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					if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q10'] == 3)
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					$html .= '3 points : Organisation d’une activité de reconnaissance locale (ex. : remise de certificats, Gala Méritas sportif de l’école).';
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					if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q10'] == 4)
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					$html .= '4 points : Participation à une activité de reconnaissance régionale ou provinciale (ex. : mise en candidature au Gala d’excellence du RSEQ).';
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					$html .= '<input type="radio" name="q10" value="6" required';

					if ($nbResults == 1 && $ligne['fs_q10'] == 6)
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					$html .= '6 points : Organisation d’une activité de reconnaissance locale ET participation à une activité de reconnaissance régionale ou provinciale (ex. : mise en candidature au Gala d’excellence du RSEQ).';
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					  </div>
					  <div class="col-md-7">
						<h4>Explicatif</h4>
						<p>Le programme ISO-ACTIF encourage les activités qui ont pour objectifs de valoriser et de reconnaitre les efforts dans la pratique d’activités sportives et physiques chez les élèves-athlètes ainsi que le développement de leurs saines habitudes de vie, et ce, afin que les jeunes aient envie d’être actifs tout au long de leur vie. Il est essentiel qu’ils vivent des expériences positives qui récompensent leurs efforts et suscitent chez eux un sentiment de fierté.</p>
						<h5 class="top-buffer-20"><strong>Élément constituant</strong></h5>
						<p>Organisation ou participation à des activités de reconnaissance et de valorisation de la pratique sportive et de saines habitudes de vie chez les élèves-athlètes.</p>
						<h5 class="top-buffer-20 bleu-rseq"><strong>Exemples</strong></h5>
						<p>
						  Mise en candidature à un Gala d’excellence régional du RSEQ, remise de certificats aux élèves, Gala Méritas de l’école ayant notamment pour objectif de reconnaitre les efforts dans la pratique d’activités sportives et physiques des élèves-athlètes ou le développement de saines habitudes de vie dans l’école, etc.
						</p>
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					</div>
				  </div>
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